Publicamos artículos sección Espacio Abierto

   

Publicado: 2024-03-12

Espacio Abierto (Convocatoria permanente)

Programa de tutorías para estudiantes indígenas de la Escuela Normal Rural «Ricardo Flores Magón»

Ana Arán Sánchez

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El trabajo docente colaborativo en la profundización de la nueva escuela secundaria.

Algunas reflexiones desde la teoría de las representaciones sociales y la psicología institucional

Daniel Rubén Rey

1-16

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Presentación

Dosier: Creando caminos para la construcción de una política de inclusión...

La sensibilidad por la inclusión educativa desde un horizonte de justicia

Carina Viviana Kaplan, Sergio Andrés Manco Rueda

1-5

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Dosier: Creando caminos para la construcción de una política de inclusión ...

La inclusión educativa de alumnos con discapacidad en la escuela regular.

Obligación o vocación. Un estudio desde la voz de las experiencias de profesores

Martha Vergara Fregoso, Rocío Rivas Castañeda

1-24

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Creando caminos para la construcción de una política de inclusión educativa

Etelvina Sandoval Flores, Karla Rangel Montalvo

1-21

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Educación inclusiva desde un enfoque diferencial y de género: a propósito de los gestos y el tacto pedagógico en un contexto migratorio

Hilda Mar Rodríguez Gómez, Andrés Restrepo Gil, Laura Villalba Mojica

1-19

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Experiencias de escolarización como espacios de socialización y vínculos de estudiantes venezolanos de instituciones educativas de Guayaquil y Daule, Ecuador

Claudia Patricia Uribe Lotero, Magali Merchán, Jose Daniel Merchan Naranjo

1-21

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Dilemas y paradojas de una «escuela inclusiva» en un contexto migratorio complejo

Juan Camilo Estrada Chauta, Angela Stienen, Yólida Yajasiel Ramírez Osorio

1-28

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Autonomía, participación y autodeterminación de la población con discapacidad en la Educación Superior

Nataly Restrepo Restrepo, Jorge Iván Correa Álzate

1-19

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Mucho más allá de la regulación emocional:

cruce de aportes académicos para reconocer el rol de las culturas afectivas escolares en la justicia social

Juan Felipe Aramburo Rodríguez

1-14

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La Inclusión en escenarios educativos rurales y hospitalarios: una reflexión desde la perspectiva del reconocimiento

Sergio Andrés Manco Rueda, Nadia Milena Henao García, Mayerly Llanos Redondo, Dayro León Quintero López

1-14

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El sentimiento de lástima. La necesidad de transformar la mirada en los procesos de inclusión educativa de personas con discapacidad

Dra. Carina V. Kaplan, Prof. Andrés Roa

1-12

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