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El cardo: Educación, conocimiento y emancipación

Educación, conocimiento y emancipación
Núm. 16 (2020)

Descolonizar el lenguaje de la educación

Descolonizar el lenguaje de la educación
Núm. 18 (2022)

El cardo, Cuerpos y Virtualidades: Variaciones en la Educación

Cuerpos y Virtualidades: Variaciones en la Educación
Núm. 17 (2021)

CONVOCATORIA ABIERTA

Números publicados en el portal de FCEdu-UNER hasta el 2019

El currículum en la postpandemia: políticas y procesos curriculares. Miradas desde México y Argentina. Con la participación de Alicia de Alba, Bertha Orozco, Lourdes Chehaibar, Silvia Morelli, Silvina Feeney y Liliana Petrucci.

Compartimos link: El currículum en la postpandemia: políticas y procesos curriculares

Organizado por la revista El Cardo y las cátedras Didáctica II y III, Currículum y práctica docente y se inscribe en el ciclo de encuentros que viene organizando el Área Didáctica. Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de Entre Ríos

Convocatoria

Sección temática (a publicarse en el 2023):

Los currículos en la postpandemia: políticas y procesos curriculares

Coordinadora eje temático la Dra. Silvia Morelli de la Universidad Nacional de Rosario.

Más información aquí

Recepción de trabajos desde 12/9/2022 hasta 13/3/2023

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