Educación y Vínculos. Revista de estudios interdisciplinarios en Educación

Número actual

Núm. 13 (Enero/Junio 2024)

Comité revisor: Pablo Vommaro (UBA – CONICET – CLACSO); Carlos Galimberti (UNLP); Federico Sambrizzi (UNSJ); Paz Escobar (INSHIS – UNPSJB); Diana Eberle (UNER – IFD 223); Facundo Ternavasio (UNER).

Publicado: 2024-06-28

Editorial

Editorial (de coyuntura)

5
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Artículos

Dar es dar. Configuraciones de sentido sobre la participación en TECHO de mujeres “líderes” de un colegio de clases altas

Juan Dukuen

6 - 28
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Aportes para un enfoque transformador en las pedagogías de género. Una reflexión crítica

Joselyn Pispira, Karen Acosta Buralli, María Luisa Silva, Jazmín Cevasco

29 - 45
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- PDF
Demandas del campo de la salud mental percibidas por psicólogos que trabajan en espacios de Orientación y Tutoría, en escuelas secundarias de Paraná Campaña

Martin Siebenhar

46-63
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La personalización del aprendizaje: estrategias de adaptación de contenido con inteligencia artificial en entornos educativos

Jennifer Anchundia Parraga, Rosa Mercedes Macías Zambrano, Luis Alfredo Tubay Cevallos

64-77
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Dar es dar. Configuraciones de sentido sobre la participación en TECHO de mujeres “líderes” de un colegio de clases altas

Aportes para un enfoque transformador en las pedagogías de género. Una reflexión crítica

Demandas del campo de la salud mental percibidas por psicólogos que trabajan en espacios de Orientación y Tutoría, en escuelas secundarias de Paraná Campaña

La personalización del aprendizaje: estrategias de adaptación de contenido con inteligencia artificial en entornos educativos

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