Lecturas atentas sobre Experimentar con IA: razones para leer el libro

Resumen

En la presente reseña se aborda el libro Experimentar con IA. Notas para educadores alertas de Carina Lion y Betina Lippenholtz, una obra orientada a reflexionar críticamente sobre la incorporación de la inteligencia artificial en el campo educativo. A lo largo del texto se comentan los principales ejes del libro: la conceptualización de la IA y el desmontaje de mitos frecuentes, el análisis de sus implicancias éticas, pedagógicas y políticas, y la propuesta de la experimentación como estrategia formativa para docentes, directivos y otros actores educativos. La reseña destaca el equilibrio que proponen las autoras entre evitar posiciones tecnofílicas o tecnofóbicas y promover una apropiación situada, consciente y crítica de estas tecnologías, atendiendo especialmente a las desigualdades regionales y a las particularidades de América Latina. Asimismo, se subraya la utilidad del libro como guía práctica para pensar usos pedagógicos actuales de la IA, sin perder de vista los riesgos asociados a la privatización de datos, los sesgos y los intereses corporativos. Finalmente, se plantea la necesidad de complementar esta lectura con otras perspectivas —filosóficas, políticas y sociales— que permitan una comprensión más amplia del fenómeno, y se concluye recomendando la obra por su aporte riguroso, contextualizado y comprometido con la formación crítica en educación.