No. 20 (2024): del prudente Saber y el máximo posible de Sabor julio/diciembre

Published: 2024-10-04

Editorial

• La solidez de las ilusiones y las apuestas intelectuales

  Mario Sebastián Román

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Artículos

• Fat and Mud: Cosmopolitical Art(i)-Facts-Effects of Food, Memories and Shelters

  Celeste Medrano, Kekena Corvalán

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• Crime and offense in the Argentine press in the first years of the return to democracy (1983-1987)

  María Paula Gago

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• Design Cultures. Discursive Antagonisms within the Concept of Guy Julier

  Daniela Olivares

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• Cinema as a creator of national values Birth and signs of consolidation of Mexican cinematography: the state as mediator and promoter

  Marco Antonio Flores Moreno, Edgar Adolfo García Encina

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• Studying cultural scenes in the city of Paraná: theoretical review and methodological strategies

  Román Eduardo Mayorá, Ana Laura Alonso

  e0039

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• Linkage strategies between universities and the secondary level: challenges to articulate at the beginning of the university

  Pablo García, Verónica Gómez

  e0040

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• «I can combine»: Analysis of the audiovisual production by Serú Girán in Argentina 78 Televisora

  Francisco Gastaldi

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Dosier: Maestras, escuelas y asignaturas para mujeres ...

• Presentación dosier: El trabajo de las maestras y la educación femenina en Argentina, Chile y Uruguay (1860-1960)

  Laura Graciela Rodríguez, María José Billorou

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• Maestras de Labores y Economía doméstica. Reflexiones, experiencias y compromisos en Chile (1900-1930)

  Leyla Torres-Bravo

  e0043

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• State Formal Education Projects for Rural Girls and Women. Chile, 1929-1960

  Vanessa Tessada Sepúlveda

  e0044

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• Notes on a Women’s Professional School in the Interior of the Country (1945-1955)

  María José Billorou, Stella Cornelis

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• Naivety, Silence, and Absence. Tactics to Remain Headmistresses and Teachers (1925-1945)

  Paula Caldo

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• Female Teachers in the Public Schools of Montevideo. Feminization, Work and Livelihood Strategies (1865-1890)

  Florencia Thul Charbonnier

  e0047

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• A World of Petitions. Women Teachers before the National Board of Education and Parliament. 1886-1904

  Paula Erijman

  e0048

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• How Much Does a Teacher Make? Feminization, Wages and Working Conditions (Argentina, 1870-1920)

  Laura Graciela Rodríguez

  e0049

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