El tratamiento en el encierro. Del enfoque penal-correccional a una perspectiva educativa basada en el cuidado
DOI:
https://doi.org/10.33255/26184141/1637e0017Palabras clave:
tratamiento, educación, encierroResumen
El propósito de este trabajo es revisar el modelo correccional-tratamental en el abordaje del delito y presentar una perspectiva educativa basada en la ética del cuidado. Se presenta una introducción que enmarca la investigación de la cual provienen las conceptualizaciones aquí vertidas.
Nuestros trabajos se desarrollan a través de la metodología de la investigación-acción-participativa de estudio en casos.
En este trabajo realizamos un breve desarrollo que busca describir la institución penitenciaria en la actualidad. Mostramos las serias y graves limitaciones del abordaje tratamental sostenido por la Ley de Ejecución Penal. Exponemos conceptos para desandar el camino del encierro como modelo tratamental y presentamos una perspectiva educativa basada en la libertad y el cuidado.
Se trata de un aprendizaje individual y colectivo que requiere un giro político radical con una fuerte apuesta al cuidado de la vida y a la colaboración como motor de co-evolución humana.
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