Núm. 15 (2022): del prudente Saber y el máximo posible de Sabor. Enero/junio, 2022 | del prudente Saber y el máximo posible de Sabor

El Grupo de Estudio Biosemiótica, Arte y Técnica (GEBAT) de la Facultad de Ciencias de la Educación (UNER, Argentina) junto a el Proyecto Temporalidades de Emergencia. Imaginarios, Diagnósticos y Ecologías (TEIDE) de la Universidad de Barcelona, España convocan a investigadoras, investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado del campo de las Humanidades y las Ciencias Sociales de Argentina e Iberoamérica que deseen participar del Dossier Ficciones especulativas: arte, ciencia, tecnología que se publicará en la revista del prudente Saber y el máximo posible de Sabor durante el 2024.

Los artículos tendrán una extensión de entre 6.000 y 8.000 palabras (sin incluir bibliografía, ni material gráfico).

Recepción de artículos desde el 1 de agosto hasta el 15 de diciembre de 2023 a través de la plataforma OJS de del prudente Saber y el máximo posible de Sabor.
Las contribuciones deberán cargarse a través del sistema en envíos en línea tomando como referencias las pautas para el envío de artículos descripta en la directrices para autores.

Más información: PreferenciasConvocatoria Dossier: Ficciones especulativas: arte, ciencia, tecnología

Consultas: delprudentesaber@yahoo.com.ar

La revista científica del prudente Saber y el máximo posible de Sabor convoca a investigadoras/es -consolidadas/os y en formación- a participar del presente número con artículos relacionados a investigaciones dentro del campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades.

Los artículos recibidos serán evaluados según el sistema de referato doble ciego. Sólo se aceptarán artículos que se adecuen a las normas editoriales estipuladas.

Convocatoria abierta.

A partir del año 2023, adopta la frecuencia de publicación continuada, manteniendo la edición de dos números (enero a junio y de julio a diciembre).

Número completo

Editorial

Los juegos del pasado y el presente

Artículos

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Figuras de lo pensable en los estudios sobre comunicación

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El impacto de la virtualidad en los procesos de aprendizaje y enseñanza en los Profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis 2020.

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