Vol. 35 Núm. 70 (ene-abr) (2024)

Publicado January 1, 2024

Investigación

Lorena Fernandez Fastuca

¿El doctorado es siempre un trayecto solitario? Estudio de caso de un doctorado que se piensa como comunidad de práctica

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Andrés Niembro

Programa Federal Equipar Ciencia (2022-2023): ¿una novedad institucional para la desconcentración territorial de la inversión pública?

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Sebastián Oviedo, Gabriela Molina, Juan Mechelk

Análisis bibliométrico como herramienta de gestión para la planificación estratégica institucional: producción bibliográfica del INIA Uruguay.

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César Alberto Sione

La medición multidimensional de la pobreza en Argentina: propuesta metodológica

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Mauro Alonso, Judith Naidorf

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Alberto Antonio Carballo Soca, Jorge Enrique Torralbas Oslé, Alejandra Cristóbal Yaech

Percepción de la educación digital de familias habaneras de educación media

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Comunicaciones

Nájla Caixeta, Romina Cariaga, Viviana Corina Svensson

Análisis del "modo" en la construcción del discurso pedagógico digital

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Emilce del Valle Amatta, Patricia Asunto, Claudia De Los Ríos, Leandro Ormeño, Valeria Campos

Experiencia escolar sobre el rol socio-educativo de los clubes ambientales en la enseñanza de las Ciencias Naturales

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