Palabras clave
desigualdad
trabajo
subjetivación
Cómo citar
Resumen
Las siguientes reflexiones remiten a indagaciones producidas al interior del Proyecto de investigación: “Percepciones y concepciones acerca del Plan Jefas y Jefes de Hogar Desocupado de diferentes actores que participan del mismo en la ciudad de Paraná” que se desarrolla enla FTSde UNER. El trabajo se propone dar cuenta de aquellos esfuerzos inconducentes de las políticas sociales en su lucha contra la desigualdad. Invitamos entonces a recorrer de manera analítica, una primera cuestión vinculada al uso indiscriminado de categorías teóricas, en segundo lugar a la focalización como principio ordenador de las políticas sociales y por último a la imposibilidad de las mismas de capturar los procesos de subjetivación en torno al trabajo. Estas claves interpretativas constituyen herramientas para comprender los alcances del plan jefas y jefes de hogar desocupados.
Las reseñas firmadas son exclusiva responsabilidad de sus autores y no necesariamente expresan la opinión de la Dirección de la Revista.
Descargas
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Alicia Genolet, Carina Carmody, Walter Lauphan, Lorena Guerriera, Avances y Desafíos de la AUH. Una mirada desde el género y la Perspectiva de Derechos , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 6 Núm. 6 (2016)
- Alicia S. Genolet, Carmen I. Lera, Silvina Bolcatto, Lorena Guerreira, Verónica Rocha, Zunilda Schoenfeld, Trabajo Social: indagaciones sobre las perspectivas teóricas presentes en las intervenciones profesionales de trabajadores sociales que se desempeñan en la ciudad de Paraná y Santa Fe , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 8 Núm. 8 (2018)
- Carmen I. Lera, María F. Serra, Zunilda Schoenfeld, Verónica Rocha, Lorena Guerriera, Griselda Parera, Ivón Frank, Silvina Bolcatto, Construcción de las intervenciones profesionales. Un estudio a partir de las prácticas relatadas por los trabajadores sociales de Santa Fe y Paraná , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 12 Núm. 13 (2022)
- Ma. Florencia Serra, Griselda Parera, Carmen Lera, Silvina Bolcatto, Ivón Frank, Lorena Guerriera, Zunilda Schoenfeld, Dalma M. Rauch, Conceptos que aluden al ‘sobre qué’ de Trabajo Social: los nominales en la bibliografía de formación académica y en el discurso de estudiantes y profesionales , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 14 Núm. 17 (2024)
Artículos similares
- Lucrecia C. Cerini, Analía Rígoli, Sandra Arito, Laura Imbert, Catalina Bressan, Mariela Cordero, Lucrecia Castañeda, Aranzazú Arangui, Cynthia Nasser, Macarena Donnet, Prácticas implementadas en la gestión local de riesgos ante la emergencia socio-sanitaria por COVID-19 en la ciudad de Paraná en 2020-2022 , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 15 Núm. 19 (2025)
- Isela M. Firpo, María Cristela Ramírez, Luciana Basso, Intervenciones profesionales y construcción de subjetividad: el caso de los refugios para mujeres víctimas de violencia en Entre Ríos desde el enfoque de género , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 13 Núm. 15 (2023): Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento
- María Fernanda Gonzalez, Ema Schuler, Marina Mattioli, Ana L. García Presas, Andrea Guido, Eliana Ledesma, Carina Leiva, Karen Linares dos Santos, Micaela Miño, Lourdes Pérez Restoy, Milagros Roude Marano, María V. Venere, Antonella Rochon, Estudio cualitativo sobre el activismo en torno al parto y al nacimiento respetado en la provincia de Entre Ríos, Argentina , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 12 Núm. 13 (2022)
- Alicia Naput, Facundo Ternavasio, Diana Eberle, Cynthia Rodríguez, María F. Degrossi, Ireí Berduc, Cuerpos, géneros y sexualidades en educación. Exploraciones transfronterizas entre derechos, agencias, conmociones estéticas y alteraciones culturales (2018-2023) , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 15 Núm. 18 (2025)
- Mara Petitti, Ma. Emilia Schmuck, Federico Brugaletta, Nahuel Escalada, Marcela Mangeon, Rafael Bolcatto, Martina Ferro Piérola, Apuntes sobre las políticas educativas en Entre Ríos y sus vínculos con la nación antes y después de la transferencia de escuelas , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 15 Núm. 18 (2025)
- Carlos M. Retamar, Mauricio J. Bach, Túnel Subfluvial Uranga - Silvestre Begnis: Impacto económico - financiero de la nueva conexión ferrovial Paraná -Santa Fé , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 14 Núm. 16 (2024)
- Fabián Tisocco, Eduardo E. Gutiérrez, Adriana M. Quintana, Cintia V. Jacquet, Pastora Braghini, Juan P. Franco, María C. Massa, Marcelo A. Colombani, Silvia Echevarria, Contribución al desarrollo de ciudades sustentables en la costa del Río Uruguay: diseño de indicadores de responsabilidad y sustentabilidad para gobiernos locales , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 14 Núm. 16 (2024)
- María del Pilar López, Mariano O. Hadad, María Inés Monzón, Valeria A. Olalla, Mariana Saint Paul Zuzenegui, Bruno Dalinger, Política, intelectuales y educación: La Facultad de Ciencias de la Educación de Paraná en las décadas de los '80 y '90 , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 13 Núm. 14 (2023)
- Camila Arbuet Osuna, Laura Naput, Sofía Cáceres Sforza, Micaela Mussi, Iván Princic, Laura Gutierrez, Mariana Saint-Paul, Cuerpo (im)propio: debates teórico políticos sobre eutanasia, suicidio y aborto. Soberanía de sí y punitivismo en la Modernidad , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 15 Núm. 19 (2025)
- Manuel Cavia, Candela Manccione, Melisa Ermácora, La dinámica de las organizaciones empresarias en la provincia de Entre Ríos en su actuación socio-ambiental , Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento: Vol. 13 Núm. 15 (2023): Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
