Uso de áreas de trabalho remotas na educação: uma experiência com aplicações de código aberto
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Palavras-chave

laboratório de ensino
ambientes de trabalho virtuais
computação na nuvem

Como Citar

Felicísimo, Ángel M., & García-Villanueva, A. (2015). Uso de áreas de trabalho remotas na educação: uma experiência com aplicações de código aberto. Ciencia, Docencia Y Tecnología, 26(50), 207–223. Obtido de https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/50

Resumo

É apresentada uma infraestrutura informática para o trabalho em salas de aula universitárias que representa uma solução para os problemas de custo, manutenção e renovação de material informático. A proposta apresenta vantagens tais como: centralizar a administração do sistema, reduzir a aquisição de licenças, garantir acesso seguro desde dentro e fora da rede da universidade, permitir o uso eficiente de equipamentos obsoletos e funcionar através de acesso remoto com contas de usuário seguras, com senhas únicas e criptografia de dados, permitindo o uso de cartões inteligentes para a identificação. É descrito um modelo de implementação real em um centro universitário.

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Referências

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