Vol. 29 Núm. 56 may-oct (2018)

Vol. 29 Núm. 56 may-oct (2018)

Publicado May 29, 2018

Humanidades y Ciencias Sociales - Investigación

Carolina Clerici, Ana Clara Monteverde, Laura Melina Peruzzo
1-17
Factores facilitadores y obstaculizadores del proceso de elaboración de la tesina de grado: mirada del estudiante
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Fabiana Bekerman
18-46
Morfología del espacio científico-universitario argentino: una visión de largo plazo (1983-2014)
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María Eugenia Marichal, María Valeria Berros
47-73
La articulación de conocimientos en la producción jurídica sobre riesgos controvertidos
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Federico Dulcich
74-108
Especialización internacional y el escaso desarrollo endógeno de tecnología en la Argentina
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Maricel Occelli, Leticia Garcia Romano
109-130
Los docentes de ciencias naturales y el “Programa Conectar Igualdad” en la ciudad de Córdoba (Argentina)
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Romina Cariaga
131-155
Experiencias en el uso de las TIC. Análisis de relatos de docentes
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Viviana Corina Svensson
156-185
Análisis de portadas de aulas virtuales
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Humanidades y Ciencias Sociales - Comunicaciones

Santiago Manuel Garrido, Hernán Eduardo Thomas, Lucas Dardo Becerra
186-207
Tecnología, ideología y hegemonía. Repensando los procesos de resistencia socio-técnica
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María Fernanda Serrano Guzmán, Diego Darío Pérez Ruiz, Norma Cristina Solarte Vanegas, Luz Marina Torrado Gómez
208-223
La redacción científica como herramienta para cualificación del estudiante de pregrado
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Ciencias Exactas y Naturales - Comunicaciones

Carolina Jenko, Patricia Bonato, Romina Fabre, Flavia Perlo, Osvaldo Tisocco, Gustavo Teira
224-241
Adición de taninos a dietas de rumiantes y su efecto sobre la calidad y rendimiento de la carne
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Yois Pascuas Rengifo, Lucelly Correa Cruz, Claritza Marlés Betancourt
242-252
Residuos electrónicos: análisis de las implicaciones socioambientales y alternativas frente al metabolismo urbano
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Estela Guardado Yordi, Amaury Pérez Martínez, Lourdes Crespo Zafra, Luisa Matos Mosqueda
253-263
Enseñanza postgraduada del Análisis de Procesos Químicos y su integración curricular con las TIC
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Equipo editorial

264
Equipo Editorial
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