Presentación: La sensibilidad por la educación inclusiva desde un horizonte de justicia

Article Sidebar

Dosier: La sensibilidad por la educación inclusiva desde un horizonte de justicia
PDF (Español (España))
Published: May 7, 2024
DOI: https://doi.org/10.33255/18511562/1953

Main Article Content

Carina Viviana Kaplan
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Buenos Aires, Universidad Nacional de La Plata. Argentina
Sergio Andrés Manco Rueda
Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria. Colombia

Abstract

.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Article Details

How to Cite
Kaplan, C. V. ., & Manco Rueda, S. A. . (2024). Presentación: La sensibilidad por la educación inclusiva desde un horizonte de justicia. El Cardo, (20), 1–4. https://doi.org/10.33255/18511562/1953
Issue
No. 20 (2024): El cardo
Section
Dosier La sensibilidad por la inclusión educativa ...
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

References

Gluz, N., y Feldfeber, M. (2021). La democratización como horizonte y las políticas de inclusión en el campo educativo. En Gluz, N. y Feldfeber, M. Las tram(p)as de la inclusión Políticas públicas y procesos de democratización en el campo educativo (2003-2015). Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires.

Nuñez, N. A. (2016). Desafíos de la Escuela Inclusiva en contexto rural desde la Teoría de Crítica de Axel Honneth. Margen: Revista De Trabajo Social y Ciencias Sociales, (82), 3.