Menthal Health and social epistemology. Coordinates for Envisioning a Possible Dialogue
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Abstract
This paper outlines developments in the research project Epistemic Resources and the Ethics of Knowledge: Knowledge Management in the Environmental Crisis, Identity Biases, and the Mental Health Field, based at Facultad de Trabajo Social, UNER. The aim is to trace theoretical categories proposed by strands of social epistemology as powerful tools for reflecting on knowledge within a specific field: mental health.
The focus is on acknowledging the contributions of three particular epistemological approaches: feminist epistemologies, epistemic injustice, and epistemologies of resistance. The underlying hypothesis is that their theoretical frameworks and potential intersections constitute valuable repertoires for repositioning and engaging in the ongoing disputes in our field of interest, disputes related to three key dimensions: knowledge, power relations, and contemporary practices in mental health.
The dialogue between these three epistemological approaches and the three dimensions of the field allows for the identification of debates ranging from the epistemological status of subjective suffering, to the ways in which the object/subject of intervention is named, constructed, and self-constructed, and finally to the practices that address what is done and how it is done to address mental health suffering. Ultimately, the paper proposes reclaiming the knowledge dimension of mental health in its ethical-political character as a condition of possibility for transformation in the field.
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