Vol. 35 N.º 72 (set-dic) (2024)

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Editorial

Isabel Beatriz Truffer. Construir desde la complejidad

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Pesquisa

Bernarda Salazar del Aguila, Rafael Romero-Carazas

Feedback e avaliação do desempenho acadêmico de alunos do ensino fundamental: um estudo bibliométrico da Scopus

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Diana Priscila Estrella Santiago, Federico Stezano Pérez, Rubén Oliver Espinoza

Vacinação, vacinas e COVID-19: análise bibliométrica das capacidades de publicação científica da América Latina

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ALFONSO GÓMEZ MULETT

Formação disciplinar matemática na escola normal

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Osvaldo Gallardo, Natalia Rizzo

Trajetórias acadêmicas de pesquisadores da Universidade de San Martin, Argentina; localizada na província de Buenos Aires, mas próxima à cidade de Buenos Aires

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María de los Ángeles López Arroyo, Jalsen Iván Teco Bravo, Carlos Chang Velázquez, Carlos Alberto Contreras Aguilar, Amel Ángel López Calvo

Percepción de la Educación Dual en Ingeniería: caso Tecnológico Nacional de México, Campus Tapachula

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Catalina Wainerman, Luciano Levin

Su pervisão de tese como objeto de estudo. Origem e desenvolvimento através de suas publicações

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