Vol. 35 Núm. 72 (set-dic) (2024)

Publicado September 2, 2024

Editorial

Isabel Beatriz Truffer. Construir desde la complejidad

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Investigación

Bernarda Salazar del Aguila, Rafael Romero-Carazas

Retroalimentación y evaluación en el rendimiento académico en estudiantes de primaria: un estudio bibliométrico de Scopus

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Dra. Diana Priscila Estrella Santiago, Dr. Federico Stezano Pérez, Dr. Rubén Oliver Espinoza

Vacunación, vacunas y COVID-19: análisis bibliométrico de las capacidades de publicación científica de América Latina

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ALFONSO GÓMEZ MULETT

Formación disciplinar matemática en la escuela normal

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Osvaldo Gallardo, Natalia Rizzo

Trayectorias de docentes-investigadores/as de la UNSAM. En provincia, pero cerca de CABA

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María de los Ángeles López Arroyo, Jalsen Iván Teco Bravo, Carlos Chang Velázquez, Carlos Alberto Contreras Aguilar, Amel Ángel López Calvo

Percepción de la Educación Dual en Ingeniería: caso Tecnológico Nacional de México, Campus Tapachula

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Catalina Wainerman, Luciano Levin

La supervisión de tesis como objeto de estudio. Origen y desarrollo a través de sus publicaciones

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