¿Cómo mirar juntas? Entrevista a Julia Kratje

Autores/as

  • Alicia Naput Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina
  • Facundo Ternavasio Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina

Resumen

Julia Kratje es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires, magíster en Sociología de la Cultura por la Universidad Nacional de San Martín, licenciada y profesora en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Entre Ríos. Su investigación orientada al cine latinoamericano, los estudios de géneros y sexualidades, y la teoría y la estética del cine está radicada en el Instituto de Investigaciones en Estudios de Género de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Ha recibido becas de CONICET, British Council, Coimbra Group, Instituto de Iberoamérica, Latin American Studies Association, Society for Latin American Studies, Instituto de Altos Estudios Sociales, Deutscher Akademischer Austauschdienst.

Es autora del libro Al margen del tiempo. Deseos, ritmos y atmósferas en el cine argentino (Editorial Eudeba, 2019); y editora y compiladora de Espejos oblicuos. Cinco miradas sobre feminismo y cine contemporáneo (Editorial La cebra, 2020).

En el período 2018-2020, preside la Comisión directiva de la Asociación Argentina de Estudios sobre Cine y Audiovisual.

Conversamos acerca de la influencia del cine en su vida y en su formación, el entusiasmo por la expectación compartida, el disfrute en el arte de la interpretación, la educación de la sensibilidad entre cine y feminismo.

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Biografía del autor/a

Alicia Naput, Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina

Es profesora en Ciencias de la Educación y doctora en Educación (tesis: El cine como experimentación estético-política. Aportes a un pensamiento de la educación estética). Profesora de Política de la Educación, Teoría Política e Historia del pensamiento. Directora del PID Cuerpos, géneros y sexualidades en la escuela. Prácticas y saberes en las intervenciones educativas y las políticas públicas de Entre Ríos - 2003/2013. Codirectora del proyecto de extensión (Integralidad y territorio): Cuerpos, géneros y sexualidades desde las miradas del cine. Educación de la sensibilidad, ESI y cuidado de sí en la formación de jóvenes de escuelas paranaenses.

Facundo Ternavasio, Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina

Es lincenciado en Comunicación Social. Es docente auxiliar de primera simple en Teorías de la Comunicación de la Licenciatura en Comunicación Social (FCEdu-UNER).  
Tapa rectangular con fotografía a plena página. Fotografía blanco y negro, en gama de grises. Toma cenital de una filigrana de papel. Un racimo de volutas pequeñas que se acumula sobre el ángulo inferior derecho y se van despejando hacia el ángulo superior izquierdo, configurando una suerte de división de las texturas, una lisa hacia el ángulo superior derecho y el resto ocupado por la filigrana. En el ángulo superior izquierdo, está el isologotipo de la Revista, hacia la izquierda un cuadrado de color bordó, don sus ángulos redondeados. En cuyo ángulo inferior derecho resalta un dibujo calado que conserva una pequeña línea interior. Son tres círculos superpuestos que semejan una flor o un trébol. Dicha imagen es representativa de una opción teórica que busca salir de los esquemas binarios, pensar el vínculo, incluso, como una terceridad. Al lado izquierdo en letras blancas mayúsculas, se lee la palabra Educación, debajo, el símbolo “et” y la palabra vínculos. En tamaño de letra más pequeño, se lee Revista de estudios interdisciplinarios en Educación. En el ángulo inferior izquierdo, el número y demás datos de la presente edición.

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Publicado

2020-06-29

Cómo citar

Naput, A., & Ternavasio, F. (2020). ¿Cómo mirar juntas? Entrevista a Julia Kratje. Educación Y Vínculos. Revista De Estudios Interdisciplinarios En Educación, 1(5), [ 75 – 84 ]. Recuperado a partir de https://pcient.uner.edu.ar/index.php/EyV/article/view/801

Número

Núm. 5 (Enero/Junio 2020)

Sección

Sección especial. Conversaciones para un feminismo descentrado