PCient es el Portal de Publicaciones Científicas de la UNER donde se alojan las revistas científicas y académicas de nuestra universidad. El PCient utiliza Open Journal System (OJS) para la gestión editorial, una herramienta de código abierto creada por el consorcio internacional de universidades Public Knolewdge Project (PKP). Su funcionamiento recupera la filosofía de la libre circulación del conocimiento que promueve la iniciativa del Acceso abierto, a partir de la utilización de estándares que facilitan la interoperabilidad con repositorios, bases de datos académicas, bibliotecas digitales y portales de indexación.

Revistas

  • CDyT

    Ciencia, Docencia y Tecnología

    Ciencia Docencia y Tecnología es una revista científica de acceso abierto multidisciplinaria y referada, que se propone contribuir al desarrollo del conocimiento científico de Argentina y América Latina. Desde 1990 es editada y financiada por la Universidad Nacional de Entre Ríos y publica artículos originales de investigación en español y portugués de investigadores nacionales e internacionales. Hasta 2020, CDyT se publicaba semestralmente en mayo y noviembre. A partir del Num. 62 may-ago (2021), adopta la modalidad de publicación continua editando tres números cuatrimestrales en enero, mayo y septiembre.

  • CDyTS

    Ciencia, Docencia y Tecnología Suplemento

    Suplemento electrónico anual destinado a difundir reseñas de proyectos de Investigación y Desarrollo  ejecutados en las unidades académicas de la Universidad Nacional de Entre Ríos. 

  • Utopías. Segunda época

    La Revista Utopías. Segunda época es una producción de la Facultad de Trabajo Social de la UNER que publica artículos provenientes del campo de las ciencias sociales y humanas. Su primera edición se remonta al año 1994 constituyendo, en ese entonces, un espacio de intercambio del campo específico del trabajo social. Desde hace un tiempo y acorde al crecimiento de la institución la Revista cataliza temas y preocupaciones que devienen de las distintas propuestas académicas que se desarrollan en la misma, entrando en diálogo expresiones y experiencia de otros espacios disciplinares y geográficos. 

  • Ejes de Economía y Sociedad

    La revista EJES de Economía y Sociedad (EjES) es una publicación de acceso libre, gratuito y permanente de la Facultad de Ciencias Económicas (sede Paraná) de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), Argentina.

    Uno de los principales intereses de la Revista EJES es la indagación sobre problemáticas referidas al pasado, presente y futuro de la economía y de la sociedad. Su objetivo es la difusión de investigaciones científicas sobre temáticas generales, en los campos de las ciencias sociales y humanidades.

    La Revista es de acceso abierto (Open Access) y se encuentra bajo Licencia de Creative Commons.

    La revista publica artículos originales e inéditos, efectuados a partir de técnicas específicas o a partir de mecanismos interdisciplinares, pretendiendo explícitamente estimular el debate y las interacciones e intersecciones teórico-metodológicas.

    La revista también publica contribuciones y avances, críticas bibliográficas, ensayos, informes de coyuntura, entrevistas y reseñas de libros, evaluadas por el comite académico.  

     

  • Educación y Vínculos. Revista de estudios interdisciplinarios en Educación

    Educación y Vínculos. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Educación es una publicación semestral que surge en el marco del proyecto integral Vínculo pedagógico y lazo social en las escuelas secundarias, de la Facultad de Ciencias de la Educación-UNER.
    Tiene por objetivo la divulgación de estudios interdisciplinarios que buscan aportar desde articulaciones entre educación, por un lado, y comunicación, psicoanálisis, salud mental, políticas, discapacidad y accesibilidad, aprendizaje y enseñanza, adolescencias, por otro.

  • del prudente Saber y el máximo posible de Sabor

    del prudente Saber y el máximo posible de Sabor

    del prudente Saber y el máximo posible de Sabor es una publicación de periodicidad semestral (de enero a junio y de julio a diciembre) y de acceso abierto (Open Access). Editada desde 1999 por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos (Paraná, Argentina).
    A partir del año 2023, adopta la frecuencia de publicación continuada, manteniendo la edición de dos números (enero a junio y de julio a diciembre). 
    Su objetivo es difundir resultados de investigaciones y producción teórica en el campo de las Humanidades y las Ciencias Sociales, publicando textos inéditos.
    El contenido de la revista está dirigido a investigadoras, investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado en los campos del conocimiento antes mencionados. Las colaboraciones aceptadas se someterán a evaluación por sistema de referato doble ciego y su publicación estará sujeta a la disponibilidad de espacio en cada número. 
     
    ISSN en línea: 2618-4141
     
    Director Editorial: Dr. Mario Sebastián Román
    Correo electrónico: delprudentesaber.fcedu@uner.edu.ar

     

  • El Cardo

    El Cardo

    El Cardo es una revista de frecuencia anual del Área Didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Tiene como propósito pluralizar los espacios de debate y encuentro desde diferentes registros y experiencias relacionadas con la enseñanza, los aprendizajes, la evaluación, el currículo, nudos/objetos que se van ampliando y/o reconfigurando en tanto atienden a problemáticas que nos conciernen como docentes, estudiosas/os, estudiantes e interesadas/os en la educación.
    A partir del 2023 adopta la modalidad de publicación continua. La edición es anual y el cierre del número se realiza en diciembre.
     
    ISSN en línea: 1851-1562
     
    Directora Editorial: Prof. Liliana Petrucci
    Correo electrónico: elcardo98@gmail.com
     

  • Revista Científica Agropecuaria