Palavras-chave
Professores
Pesquisadores
Trajetórias académicas
Argentina
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Resumo
Este trabalho aborda as trajetórias acadêmicas de professores e pesquisadores da Universidade Nacional de San Martín (UNSAM), na Argentina. O foco neste caso está nos indivíduos, nas suas trajetórias de formação e inserção institucional, nos seus vínculos e na sua circulação internacional. A abordagem combina abordagens quantitativas e qualitativas baseadas em dados primários e secundários correspondentes ao período 2019-2021. O registro utilizado abrange a análise e comparação de dados, o diálogo com tendências estruturais do campo científico-universitário argentino e a abordagem do discurso e das representações dos próprios pesquisadores que são objeto deste trabalho.
O objetivo principal foi determinar e explicar os diferentes perfis de professores pesquisadores que emergem da análise das trajetórias. Os objetivos específicos foram determinar um universo de pesquisadores vinculados institucionalmente à UNSAM e os perfis de circulação que emergiram das análises, explicando as diversas trajetórias. Por fim, é apresentada a proposta interpretativa das trajetórias estudadas.
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