El Proyecto Final y su Aporte al Desarrollo de Competencias Genéricas de Egreso del Bioingeniero de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos

Resumen

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la contribución de la realización del proyecto final de carrera al desarrollo de competencias profesionales genéricas de egreso en los estudiantes de la carrera de Bioingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos. A partir de encuestas realizadas a estudiantes, graduados y directores de proyectos, complementadas con entrevistas a autoridades académicas y docentes de la cátedra proyecto final, se identificó una valoración ampliamente positiva del Proyecto Final como instancia integradora y de aplicación real de saberes. Los resultados muestran que el Proyecto Final favorece especialmente al desarrollo de las competencias genéricas de egreso, identificación y resolución de problemas de ingeniería, el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la gestión de proyectos. Sin embargo, también se evidencian oportunidades en cuanto a las competencias genéricas de egreso sociales, políticas y actitudinales como lo son actuar con espíritu emprendedor, actuar con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, considerando el impacto económico, social y ambiental de su actividad en el contexto local y global y el aprendizaje autónomo. Podemos decir que el Proyecto Final constituye un espacio pedagógico de relevancia en la formación de bioingenieros en cuanto al desarrollo de las competencias genéricas de egreso.