Mexican agriculture and higher education in the context of the 4th industrial revolution
Keywords:
Cuarta Revolución IndustrialMéxico- Educación agrícola- InvestigaciónAbstract
The purpose of this paper is, frst, to conduct a brief discussion on the implications of the Fourth Industrial Revolution (CRI) or also called Industry 4.0 in Mexican agriculture and higher education (particularly in relation to Information and Communication Technologies or ICT), secondly to make visible the possible technological and educational implications of the same and thirdly to propose possible strategic actions to decision-makers in government agencies and agricultural education and research institutions oriented to this sector.
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Published
2020-03-15
How to Cite
Palacio Muñoz, V. H. (2020). Mexican agriculture and higher education in the context of the 4th industrial revolution. Ejes De Economía Y Sociedad, 3(5), 69–78. Retrieved from https://pcient.uner.edu.ar/index.php/ejes/article/view/746
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