El Consejo General de Educación entre instrumentos normativos, trayectorias y culturas políticas. Santa Fe, 1874-1910
DOI:
https://doi.org/10.33255/25914669/61023Keywords:
General Council of Education, Santa Fe, Trajectories, Political CulturesAbstract
The article focuses on the institutionalization of the General Council of Education in the province of Santa Fe as an expression of the link between politics and education. The analysis emphasizes both the trajectories of some political actors and the issues and debates that settled the definition of public policies for education. Between the first Law of Education (1874) and the situation of the Centenary (1910) antecedents, creation and actions of the Council are analyzed. The normative instruments, the formation of an educational bureaucracy, the link between officials and rulers and the political cultures that animate a polyphonic framework are placed in relevance. The approach is made especially through the Boletín del Consejo de Instrucción Primaria and the Boletín de Educación.
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Fuentes
Boletín del Consejo de Instrucción Primaria
Boletín de Educación
Constituciones de Santa Fe 1872, 1883,1890, 1900.
Diario Santa Fe
Leyes de Educación 1874, 1876, 1884, 1886.
El Monitor de la Educación Común
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