Casal, V. (2021) «Tensiones entre políticas y prácticas acerca de la educación inclusiva. Aportes desde la Tesis de Maestría: Políticas públicas y prácticas de inclusión educativa en el nivel primario», del prudente Saber y el máximo posible de Sabor, (12), pp. 13–41. Disponible en: https://pcient.uner.edu.ar/index.php/dps/article/view/794 (Accedido: 19 abril 2024).