Ricci , C. R. . (2021) «Los Institutos Superiores de Formación Docente y su vínculo con el conocimiento y el saber: Un estudio desde la perspectiva de los sujetos, sus prácticas e instituciones (Argentina, 2006-2016)», del prudente Saber y el máximo posible de Sabor, (13 (enero/junio), pp. 161–183. Disponible en: https://pcient.uner.edu.ar/index.php/dps/article/view/1083 (Accedido: 2 diciembre 2021).