[1]
Casal, V. 2021. Tensiones entre políticas y prácticas acerca de la educación inclusiva. Aportes desde la Tesis de Maestría: Políticas públicas y prácticas de inclusión educativa en el nivel primario. del prudente Saber y el máximo posible de Sabor. 12 (abr. 2021), 13–41.