Ricci , C.R. 2021. Los Institutos Superiores de Formación Docente y su vínculo con el conocimiento y el saber: Un estudio desde la perspectiva de los sujetos, sus prácticas e instituciones (Argentina, 2006-2016). del prudente Saber y el máximo posible de Sabor. 13 (jun. 2021), 161–183.