RODRIGUEZ ZIDÁN, E.; GRILLI SILVA, J. El b-learning en los cursos semipresenciales y presenciales de la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay. Ciencia, Docencia y Tecnología, [S. l.], v. 30, n. 59 nov-abr, 2019. DOI: 10.33255/3059/691. Disponível em: https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/691. Acesso em: 6 may. 2024.