Retamar, C. M., O. B. Avila, H. C. Balcar, A. V. Bria, S. M. Fernández, E. R. Muani, E. A. Roa, y A. E. Sabella. «La relación Entre Curso De articulación O propedéutico Y Rendimiento De Los Alumnos En La Cátedra De Introducción a La Teoría Contable De La Facultad De Ciencias Económicas De La Universidad Nacional De Entre Ríos». Ciencia, Docencia Y Tecnología Suplemento, vol. 7, n.º 7, diciembre de 2017, https://pcient.uner.edu.ar/index.php/Scdyt/article/view/404.