Rodríguez Arango, M. (2025). Reconocer, nombrar y comprender la discapacidad psicosocial: Una realidad incomoda en educación superior ¿invisible o invisibilizada? . Educación Y Vínculos. Revista De Estudios Interdisciplinarios En Educación, 74–91. https://doi.org/10.33255/2591/2476