Rodríguez Arango, M. 2025. Reconocer, nombrar y comprender la discapacidad psicosocial: Una realidad incomoda en educación superior ¿invisible o invisibilizada? . Educación y Vínculos. Revista de estudios interdisciplinarios en Educación. (dic. 2025), 74–91. DOI:https://doi.org/10.33255/2591/2476.