Uso de escritorios remotos en la enseñanza: una experiencia con aplicaciones de código abierto
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Palabras clave

laboratorio de enseñanza
escritorios virtuales
computación en la nube

Cómo citar

Felicísimo, Ángel M., & García-Villanueva, A. (2015). Uso de escritorios remotos en la enseñanza: una experiencia con aplicaciones de código abierto. Ciencia, Docencia Y Tecnología, 26(50), 207–223. Recuperado a partir de https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/50

Resumen

Se presenta una infraestructura informática para el trabajo en las aulas universitarias que supone una solución a los problemas de coste, mantenimiento y renovación del material informático. La propuesta presenta ventajas como: centralizar la administración del sistema, reducir la compra de licencias, garantizar acceso seguro desde dentro y fuera de la red universitaria, permitir el uso eficaz de equipos obsoletos y funcionar mediante acceso remoto con cuentas de usuario seguras, con contraseñas únicas y encriptación de datos, permitiendo el uso de tarjetas inteligentes para la identificación. Se describe un modelo de implementación real en un centro universitario.
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Citas

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