El abandono en las etapas iniciales de los estudios superiores

  • Norma Zandomeni
  • Sandra Canale
  • Andrea Pacifico
  • Fernanda Pagura

Resumen

En este artículo se presenta una investigación sobre abandono de los estudios superiores realizada en una universidad argentina. Con un abordaje metodológico cuanti-cualitativo, se analizan datos secundarios y se recupera la perspectiva de distintos actores mediante talleres, encuestas y entrevistas. Se aborda el abandono que se produce en el proceso del ingreso y el generado en los dos primeros años, tanto en su cuantificación como en los factores que operan en el mismo. En el primer caso el abandono se asocia principalmente a factores exógenos a la institución mientras que en el segundo, toman fuerza factores internos a la universidad.
Publicado
2015-11-13
Sección
Humanidades y Ciencias Sociales - Investigación

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